本课导读
欢迎来到 S7。此前的微积分世界里,函数只吃一个数:f(x)。但现实的量几乎都由多个因素决定——气温取决于经度和纬度、利润取决于价格和产量、山的海拔取决于你站在地图上的哪个点。本课把函数升级成两个输入、一个输出:z=f(x,y),并认识它的图像——不再是曲线,而是三维空间里的一张曲面。作为第一批住户,我们先请入最简单的曲面:平面。它看似平淡,却是整个单元的钥匙——后面第 5 课的切平面、线性近似全靠它。预计 40 分钟。
说明
前置工具箱:函数记号与代值;单变量定义域三件套(分母不为零、根号里非负、对数真数为正——S0 第 1 课刚复健过对数这条);直线方程 y=kx+b 的斜率读法。
🔧 30 秒回顾 · 本课要用的旧手艺(熟练可跳过)
① 定义域三件套:分母 =0;x 内 ≥0;ln 真数 >0。微例:f(x)=1−x2 定义域 [−1,1]——例题 1 是它的二维版。⚠️ 翻车点:根号条件写成 >0(丢了取等)。
② 斜率读法:y=kx+b 中 k = "x 每走 1,y 变多少"。微例:y=2x+1 沿 x 方向每步涨 2。⚠️ 翻车点:把截距 b 当成斜率。
③ 代值基本功:f(x)=x2−3x,f(2)=−2。二元版只是多代一个数。⚠️ 翻车点:两个输入代反了位置——f(1,2) 和 f(2,1) 通常不是一回事。
两个输入,一个输出
定义:二元函数 f 把平面上的点 (x,y) 映到一个实数 z=f(x,y)。
先动手代几个值找感觉。设 f(x,y)=x2y+3y:
f(2,1)=4+3=7,f(1,2)=2+6=8,f(0,5)=15
注意 f(2,1)=f(1,2)——两个输入各司其职,顺序有意义(🔧 工具箱 ③ 的翻车点)。生活对照:外卖利润 = f(单价, 单量)、体感温度 = f(气温, 湿度)、山的海拔 = f(东西坐标, 南北坐标)——最后这个"地形"比喻会陪我们走完整个单元。
定义域升级:从数轴上的区间,变成 xy 平面上的区域。判定规则原封不动是单变量三件套(🔧 工具箱 ①),只是解出来的不再是区间而是一块平面图形。
例题 1 · 定义域三连
求下列函数的定义域并描述其形状:(a) f(x,y)=1−x2−y2 (b) g(x,y)=ln(y−x2) (c) h(x,y)=x−yx
✅ 解法展开
(a) 根号内非负:x2+y2≤1——以原点为心、半径 1 的圆盘(含边界圆)。这张曲面其实是单位球的上半球。
(b) 真数为正:y>x2——抛物线 y=x2 上方的开区域(不含抛物线本身,S0 复健过的对数定义域规矩)。
(c) 分母非零:x=y——整个平面挖掉直线 y=x。
一维时定义域是"线段",二维时是"图形"——这就是升维的第一个体感。
图像:从曲线到曲面
单变量函数的图像是平面里的曲线:每个 x 上方竖一根高度 f(x) 的杆。二元函数依样画葫芦:在平面的每个点 (x,y) 上方竖一根高度 f(x,y) 的杆,杆顶连成一片——三维空间中的曲面(surface)。
两个必认的地标:
- 抛物面 z=x2+y2:碗状。原点处 z=0 最低,向四周越走越高;离原点距离 r 处高度 r2——"碗壁"越来越陡
- 马鞍面 z=x2−y2:沿 x 方向上凸、沿 y 方向下凹,长得像薯片/马鞍。它在原点附近"说不清是高是低"——第 8 课的鞍点由此得名
看不见三维图不要紧:下一课的等高线就是专治"三维靠想象"的降维工具。本课先建立"图像 = 曲面"这个画面即可。
平面:最简单的曲面
单变量世界里最简单的图像是直线 y=kx+b;二元世界里对应的是平面:
z=ax+by+c
三个系数各管一件事,读法完全承袭直线(🔧 工具箱 ②):
- a:沿 x 方向的斜率——y 不动、x 走 1,z 变 a
- b:沿 y 方向的斜率——x 不动、y 走 1,z 变 b
- c:高度截距——f(0,0)=c
提示
存档这句话:"一张平面由两个方向的斜率加一个基准高度完全确定"。第 4 课的偏导数就是在任意曲面上量这两个方向斜率;第 5 课的切平面就是拿量到的斜率照本公式装一张贴合曲面的平面。本课的 a,b,c 是全单元最重要的伏笔。
平面还有一个一般式 Ax+By+Cz=D(例如 2x+3y−z=5)。C=0 时两种形式可互相改写:解出 z 即可;C=0 时平面竖直站立(如 x+y=1),不是任何 z=f(x,y) 的图像——函数曲面必须通过"竖直线测试"的三维版:每个 (x,y) 上方只能有一个 z。
例题 2 · 三点定一面
求过点 (0,0,1)、(1,0,3)、(0,1,2) 的平面方程(写成 z=ax+by+c 形式)。
✅ 解法展开
三个未知数 a,b,c,三个点各给一个方程:
- (0,0,1):c=1
- (1,0,3):a+c=3⇒a=2
- (0,1,2):b+c=2⇒b=1
z=2x+y+1验算:三点依次代入 1,3,2 ✅。读物理:这张平面沿 x 方向每步涨 2、沿 y 方向每步涨 1、基准高度 1。
✍️ 练习
练习 1 · 代值与读义
设 f(x,y)=x−y2x+y。求 f(3,1) 和 f(1,3);这个函数的定义域是什么?
✅ 参考答案
f(3,1)=27;f(1,3)=−25=−25——再次确认输入顺序有意义。定义域:x=y,即平面挖掉直线 y=x。
练习 2 · 定义域素描
求 f(x,y)=y+ln(4−x2−y2) 的定义域,并用一句话描述形状。
✅ 参考答案
两个条件都要满足:y≥0(根号,取等保留)且 x2+y2<4(对数,严格小于)。形状:半径 2 的开圆盘的上半(含 x 轴上 −2<x<2 的那段直径,不含圆弧边界)。多条件定义域 = 各条件区域的交集。
练习 3 · 平面反向工程
某平面沿 x 方向每走 1 下降 3,沿 y 方向每走 1 上升 2,且过点 (1,1,4)。写出它的方程。
✅ 参考答案
斜率直接读入:a=−3,b=2,故 z=−3x+2y+c。代入 (1,1,4):4=−3+2+c⇒c=5:
z=−3x+2y+5"两个斜率 + 一个点"定一张平面——第 5 课的切平面公式就是这个套路的正式版。
📝 随堂测验
1. 二元函数 $z = f(x, y)$ 的图像是?
2. $f(x, y) = \ln(y - x^2)$ 的定义域是?
3. 平面 $z = ax + by + c$ 中,系数 $a$ 的含义是?
4. 下列哪个方程的图像不能写成某个二元函数 $z = f(x, y)$ 的曲面?
5. $f(x, y) = x^2 y + 3y$,则 $f(1, 2)$ 与 $f(2, 1)$ 分别是?
本课小结
- 二元函数 z=f(x,y):两个输入一个输出;输入顺序有意义;定义域从区间升级为平面区域(判定仍是三件套,多条件取交集)
- 图像 = 三维曲面:每个定义域点上方唯一高度;地标住户——抛物面 x2+y2(碗)与马鞍面 x2−y2(薯片)
- 平面 z=ax+by+c:两个方向斜率(a 管 x、b 管 y)+ 基准高度 c;一般式 Ax+By+Cz=D 在 C=0 时可解出 z
- 核心伏笔:"两个斜率 + 一个点定一张平面"——偏导数(第 4 课)与切平面(第 5 课)都在等它
下一课解决"三维靠想象"的痛点:等高线——登山地图画曲面的办法,把一张曲面压扁成平面上一族曲线而不丢信息。